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姜敏

專業職稱:副院士 科研機構:英國鄉土文學科研機構,空間區域與國別科研機構 的研究業務領域:美國詩歌創作、中國美國世界 思潮
的電話:13672180570 智能油箱:zhaoyubai11_@126.com 辦公樓門店地址:南開大招學洋淘語院校教學過程樓116
  • 各人介簡
  • 教育科研科技成果
  • 的社會小時工
  • 先生課程培訓
  • 榮譽裝備裝備
  • 火狐體育 火狐體育APP 俄語系副教授,文學博士,俄語系副主任
    工作經歷

    *助(zhu)課 1994—1996

    南開大招學公(gong)用(yong)設施(shi)英語課堂部

      

    *導(dao)師 1996—2006

    南開(kai)大招學日(ri)本語高(gao)校西語系

      

    *訪問瀏覽學生(sheng) 1999—2000

    墨(mo)西(xi)哥圖拉(la)國立大(da)家

      

    *副專家教(jiao)授 2006年(nian)到現在

    南大招學對外直接投資語高校西語系(從2017年(nian)9月起俄語(yu)水平系)

      
    教育經歷

    1990.09——1994.07  火狐體育外文系俄語語言文學專業  本科生

    1996.09——1999.07  南(nan)放大學外(wai)語(yu)系德(de)語(yu)語(yu)言英文兒(er)童(tong)文學專業的  實驗(yan)生(sheng)畢業實驗(yan)生(sheng)

    2003.07——2009.12  南大招學民間文字(zi)(zi)學院(yuan)會比較民間文字(zi)(zi)學與時(shi)代民間文字(zi)(zi)學  醫生鉆研(yan)生

  • 文獻:

    1、《論康(kang)?巴爾蒙特的(de)創作:從頹廢派走向象征(zheng)派》(俄(e)文):國(guo)際(ji)學(xue)(xue)術研(yan)討會論文集《語(yu)言和文學(xue)(xue)在國(guo)際(ji)交往(wang)中的(de)作用(yong)》,俄(e)羅(luo)斯(si)圖拉國(guo)立(li)大學(xue)(xue)出版社,2000年(nian)。

    2、 《生(sheng)命的流程——評(ping)勃洛克的長(chang)詩〈十二(er)個〉》:《20世紀西方現代(dai)派文(wen)學名著導讀:詩歌卷》,天津人民出版社,2000年。

      

    3、《拂去(qu)歷史的煙(yan)塵(chen),復現遠逝的光華》:中國(guo)高(gao)校人文(wen)火狐體育官方網(wang)站(zhan)信息(xi)網(wang)電子期(qi)刊《俄語語言(yan)文(wen)學研究》,黑龍(long)江大學俄語語言(yan)文(wen)學研究中心,2004年第4期(qi)。

    4、《李霽野與俄蘇文學翻譯》:《李何林李霽野教授百年誕辰紀念文集》,火狐體育出版社,2005年10月。

     

    譯著:

    1、《亞歷山大·布洛克(ke)》(約6.6萬字):《俄羅(luo)斯白銀時代(dai)文學(xue)史(shi)(1890年代(dai)—1920年代(dai)初)》,敦(dun)煌文藝(yi)出版社(she),2006年8月。

      

    2、《王蒙(meng)小說(shuo)散論》(約1萬字):《俄羅斯文(wen)藝(yi)》,2013年第2期(qi)。

    科技的項目

    南開大招 火狐體育APP 級(ji)培(pei)訓(xun) 機構改革一般的建設項目“俄語水平專(zhuan)業技術高年紀精(jing)讀課專(zhuan)題研討(tao)式培(pei)訓(xun) 的理論研究與實踐教學”

    2014—2016

  • 本科畢業生課程培訓:

    土耳其民(min)間(jian)現代文學史

    芬(fen)蘭詩歌創作選讀

    框架俄語水平4-1,4-2

    俄語(yu)(yu)水平應用日語(yu)(yu)語(yu)(yu)法(fa)4-1,4-2

      

    本科(ke)生培(pei)訓課:

    近代烏克(ke)蘭(lan)時代思潮(chao)的研究

  • 1.論文《<麗人集(ji)>中(zhong)的藝術(shu)世(shi)界》被評為火狐體育1999年(nian)度優秀碩士(shi)畢業論文三等(deng)獎。

    2.1999年在南(nan)開大招學本科學生生教育評估(gu)報告格式工(gong)做(zuo)中獲2等獎。

    3.1999年1月,被(bei)評(ping)為火狐(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu) 火狐(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)APP 1998年度 “三育(yu)(yu)(yu)(yu)人”活動(dong)先進個人;2003年1月,被(bei)評(ping)為火狐(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu) 火狐(hu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)APP “三育(yu)(yu)(yu)(yu)人”先進個人。

    4.2002年(nian),2006年(nian),被評(ping)為火狐(hu)體育“優(you)秀學生宿(su)舍導(dao)師”;2007—2009年(nian)連續三年(nian)榮(rong)獲火狐(hu)體育“優(you)秀學生宿(su)舍導(dao)師”二(er)等(deng)獎。

    5.指導2013級本科生劉(liu)婧玲完成的《以紀錄片<生于蘇(su)聯>為例(li)淺析(xi)蘇(su)聯解體(ti)》被評為火狐體(ti)育(yu)2017屆本科畢業生優秀畢業論文。